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教师政策的国际议题与中国主题——联合国教科文组织教师工作视角解析

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【作者】 宋佳张民选

【机构】 上海师范大学国际与比较教育研究院

【摘要】 联合国教科文组织致力于推动全球教育发展和改革,在教师工作方面,构建了工作小组和平台,以协调促进各国教师事业发展。为实现联合国教科文组织提出的教育2030目标,全球教师事业发展需要增加教师数量、提高教师质量、不断重视性别平衡、倡导运用信息技术。对中国而言,教师工作政策的制定需要在基础性、发展性和管理性工作方面不断取得突破,重视中国经验的积累和国际共享。

【基金】 第64批中国博士后科学基金面上资助项目(编号:2018M642052)
【所属期刊栏目】 国际视域 (2019年04期)
  • 【分类号】G451
  • 【下载频次】18
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