节点文献

在护理本科生中建立专业导师制度的探索

免费订阅

【作者】 肖政华张璐姣石国凤姚梅肖丽娜谢薇

【机构】 贵阳中医学院贵阳中医学院第二附属医院贵阳中医学院第一附属医院

【摘要】 目的:在我校护理本科生中实施专业导师制度并评价其效果,以提升护理本科生职业胜任力和教育教学质量。方法:在我校护理本科生中建立专业导师制度,并对实行了专业导师制度的2014级~2017级护理本科生1136人进行了问卷调查。结果:问卷调查显示97.3%的学生对专业导师整体感到满意,91.5%的学生认为专业导师对稳定专业思想,提高职业认同感非常有帮助,89%的学生认为专业导师在实习、就业、考研等方面给予的指导非常有帮助。结论:专业导师制有助于巩固护生的专业思想,有助于加强对其进行专业指导和职业规划指导,有助于改善学风,提升学生的人文关怀能力和职业胜任力,但专业导师制也还存在一些问题和不足需进一步完善,如实施过程中要建立有效的监督评价机制,对护理专业导师也需要建立有效的激励机制。

【关键词】 护理本科生专业导师制
【基金】 贵州省省级本科教学工程(教学内容与课程体系改革)项目——《建立护理本科生专业导师制度的探索》,项目编号:黔教高发(2015)337号;2015年贵阳中医学院教学质量与教学改革工程项目——《关于建立护理本科生专业导师制度的探索》,项目编号:贵中医教改合字(2015)-67号
【所属期刊栏目】 教学研究 (2019年02期)
  • 【DOI】10.16588/j.cnki.issn1002-1108.2019.02.019
  • 【分类号】R47-4;G642
  • 【下载频次】1
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: