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阿拉伯学生汉语易混淆词的分类及其特征研究

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【作者】 芙蓉

【Author】 Samah Mohamed Korashy Abdelkader;

【机构】 突尼斯迦太基大学

【摘要】 本文以初步确定的阿拉伯学生汉语易混淆词作为研究对象,分别从意义关系、词类分布、误用方向及词际关系四个角度观察、分析了阿拉伯学生汉语易混淆词的主要特征。通过量化分析发现:阿拉伯学生汉语易混淆词主要集中于意义较近的同词类词之间,其中动词性易混淆词最多;从误用方向来看,阿拉伯学生汉语易混淆词大多表现为单向误用;从混淆词的词际关系来看,阿拉伯学生汉语易混淆词以一对一的混淆为主。

【所属期刊栏目】 基于教学的汉语研究 (2019年01期)
  • 【分类号】H195
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