节点文献

小学语文课本剧七环节教学模式的构建

免费订阅

【作者】 刘钦腾

【机构】 上海市松江区佘山学校

【摘要】 <正>小学语文课程标准指出:学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但是,在常规语文课堂上,以教师为主的情况仍然较多,没有充分体现学生的主体地位。学生对语言文字的感受、理解和运用,很难与自己

【所属期刊栏目】 教学时空 (2019年07期)
  • 【分类号】G623.2
  • 【下载频次】60
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: