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初中英语语法情境教学法的设计与实践

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【作者】 卜冰

【机构】 江苏省扬州市汤汪中学

【摘要】 <正>在传统的初中英语语法教学中,很多教师总要花费大量时间强调语法规则并进行机械训练,不仅使课堂变得枯燥无味,课堂效率也不高。因此探索实施有趣并有效的语法教学途径势在必行。为此,笔者尝试将教材中的语法规则与实际生活结合起来,通过开展情境教学提高了课堂效益。下面,以牛津英语教材8年级上册第3单远的一节语法公开课为例,谈谈在初中英语语法课堂中如何进行情境教学的设计与实践。

【所属期刊栏目】 教学时空 (2019年07期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】60
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