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微视频在培智单元主题教学中的应用与反思

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【作者】 孟成成王敏

【机构】 山东省宁阳县特殊教育中心

【摘要】 <正>一、研究背景近年来,随着国家特殊教育提升计划的推广,更多的特殊儿童走出家门接受义务教育。以智障儿童为例,原先不被接纳的中重度智障儿童也可以通过送教上门、个别化辅导进行学习。在经济较落后的乡镇特殊教育学校中,教育对象以多重残障学生为主。当教育对象由轻度智障向中重度智障或多重残疾学生的转变,与之相应的传统教育

【所属期刊栏目】 学前教育与特殊教育 (2019年07期)
  • 【分类号】G764;G434
  • 【下载频次】17
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