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人工智能时代教师的角色危机、思维转换与实践路径

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【作者】 王晓鹏朱成科

【Author】 WANG Xiao-peng;ZHU Cheng-ke;

【机构】 渤海大学教育与体育学院渤海大学农村教育研究中心

【摘要】 人工智能给社会带来了巨大的进步与发展,但审视教师职业,教师却面临四面楚歌式的生存危机。为此,教师须在危机丛生中寻求出路,在人工智能时代寻求教师角色转换的实践路径:知己知彼,与人工智能优势互补;扬长避短,不断提高科研能力和沟通能力;打破陈规,不断进行角色创新。

【关键词】 人工智能教师角色思维转换实践路径
【所属期刊栏目】 师资建设 (2019年12期)
  • 【分类号】G451
  • 【下载频次】162
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