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义务教育教师交流轮岗存在的问题、成因与对策

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【作者】 毛春华

【Author】 MAO Chun-hua;

【机构】 周口师范学院教育科学学院

【摘要】 根据教育部的意见,各地积极开展义务教育学校教师交流和轮岗工作,取得了一定成绩,也存在诸多问题。主要问题是:推行面不广,工作短视;教师参与交流轮岗的意愿比较低;被派交流轮岗的人员不适合。解决这些问题的对策有:制定法规,确保教师交流轮岗工作的公平公正;以人为本,解决教师的后顾之忧;提升办学条件,使交流轮岗教师安心工作;做好思想工作,消除交流轮岗教师的负面情绪;信守承诺,在职称、编制、评先进等方面向交流轮岗教师倾斜。

【关键词】 义务教育学校教师交流轮岗
【基金】 2016年河南省哲学社会科学规划项目“‘互联网+’时代教师教育理想重塑研究”(2016BJY029)的阶段性成果
【所属期刊栏目】 教育管理 (2019年18期)
  • 【分类号】G635.1
  • 【下载频次】7
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