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教育信息化背景下中小学教师信息素养及其培养

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【作者】 余玲

【机构】 浙江越秀外国语学院

【摘要】 教师信息素养由三部分内容构成,分别是信息意识、信息态度和信息能力,其中核心内容是信息能力。教育信息化背景下,培养中小学教师信息素养有其存在的必要性:一是信息技术时代提出的要求,二是教育教学改革的必然趋势,三有助于促进教师专业能力发展,四有助于促进人才质量提高。当前中小学教师信息素养不高,整体呈现出信息意识薄弱、信息道德淡薄与信息能力欠缺的状态。可以通过如下策略来培养中小学教师信息素养:更新观念,培养中小学教师的信息意识;多措并举,提升中小学教师的信息应用能力;营造氛围,提高中小学教师信息素养的实践环境等。

【基金】 全国基础教育外语教学研究资助基金项目“基于信息技术的农村中小学英语课堂教学研究”(JJWYQN2015098)阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 师资建设 (2019年18期)
  • 【分类号】G635.1;G434
  • 【下载频次】29
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