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让默读教学回归语文课堂

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【作者】 束庆芬

【Author】 SHU Qing-fen;Baimadang Junior Middle School in Shucheng County;

【机构】 舒城县白马垱初级中学

【摘要】 《义务教育语文课程标准》对各学段默读教学作出了不同的目标要求。随着阅历增长和智力发育,初中生对默读的倾向性逐渐增强,默读训练是培养学生的阅读能力,提升学生的语文素养重要手段。在语文教学中,教师要明确默读教学目标,合理安排默读训练,指导学生默读方法,培养学生的阅读感悟与鉴赏能力。

【所属期刊栏目】 中小学文科教学 (2018年06期)
  • 【DOI】10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2018.06.035
  • 【分类号】G633.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】61
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