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信息生态视域下高校大学生数据素养评价研究

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【作者】 马腾孙玲

【Author】 MA Teng;SUN Ling;School of Management Jilin University;Changchun Library;

【机构】 吉林大学管理学院长春市图书馆

【摘要】 【目的/意义】构建基于信息生态的高校学生数据素养评价指标体系,并运用实证方法对指标体系进行验证,旨在为我国高校学生数据素养提升提供参考和借鉴。【方法/过程】通过文献收集、问卷调查和BP神经网络方法,以高校本科学生为研究样本,从信息、信息技术和信息环境三个维度对学生的数据素养进行了评价。【结果/结论】研究结果表明,学生的数据知识、数据评价、数据获取以及数据处理能力得分要高于其他能力,这是在提升数据素养能力时需要优先考虑的方面;其次,在数据素养能力的培养和提升过程中,应当给予数据素养教育足够的重视,高校和其他资源平台要能够为学生提供充足的、选择多样的数据素养培训课程,并且在培养学生各种实际数据能力的同时,要重视引导学生对数据伦理和道德的遵守,以利于构建良好的数据生态。

【所属期刊栏目】 业务研究 (2019年08期)
  • 【DOI】10.13833/j.issn.1007-7634.2019.08.020
  • 【分类号】G645.5;G252.7
  • 【下载频次】97
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