节点文献

中华优秀传统文化与高等学校文化育人的耦合

免费订阅

【作者】 孟凡启

【Author】 MENG Fan-qi;Office of Commission for Discipline Inspection,Anhui College of Science and Technology;

【机构】 安徽科技学院纪委办公室

【摘要】 中华优秀传统文化是中华民族思想的精髓所在,是社会主义核心价值体系的思想基础,对于培养大学生健全人格、提升高尚情操方面具有关键性作用。在高等学校文化育人过程中融入中华优秀传统文化是传承与创新的内在需求和培养合格人才的重要途径,也是推进素质教育、促进社会和谐发展的关键因素。但在高等学校文化育人过程中,还存在传统文化接受偏离、功利化办学倾向明显、教师育人效能缺位和育人方式单一等问题,为此,高等学校需要更加重视中华优秀传统文化的传承与发展,更加重视教师的文化自觉养成、校园文化的涵养熏陶等,采取有效措施,把"无形"的文化"有形"落地,培养具有健全人格、自信自强、开拓创新和有责任担当的高素质人才。

【基金】 安徽省高等学校人文社会科学重点课题(SK2016A026);安徽科技学院课题(SRC2016438)
【所属期刊栏目】 教育教学 (2018年03期)
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】151
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: