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高等院校“互联网+”大学生创业教育研究

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【作者】 宋福英尚清芳张静

【Author】 SONG Fu-ying;SHANG Qing-fang;ZHANG Jing;Key Laboratory of E-commerce of Colleges and Universities in Gansu;School of Electronic Commerce,Longnan Normal College;College of History,Culture and Tourism,Longnan Normal College;Department of Career Guidance,Longnan Normal College;

【机构】 甘肃省高等院校农村电商人才培养重点实验室陇南师范高等专科学校电子商务学院陇南师范高等专科学校历史文化与旅游学院陇南师范高等专科学校择业指导处

【摘要】 "互联网+"大学生创业教育突出创新、创业和实践,是随着互联网在各领域应用快速发展而开展起来的全新教育模式。影响高等院校开展"互联网+"大学生创业教育水平的因素较多,如教育体系、教育资源和地域差异等,其中地域差异尤其对创业教育内容和开展方式影响最大,因而高等院校开展"互联网+"大学生创业教育必须将地域差异因素纳入其中。高等院校"互联网+"大学生创业教育存在困境和难题,包括人们对"互联网+"大学生创业教育的认识不够,缺乏浓厚的"互联网+"大学生创业教育环境氛围,有关互联网+"大学生创业教育理论研究不多和创业资源不足,因此,高等院校必须提升师生"互联网+"大学生创业教育的认知高度,营造"互联网+"大学生创业的校园文化氛围,通过实践锻炼和项目孵化提升"互联网+"大学生创业能力,开展"互联网+"大学生创业教学改革,构建"互联网+"大学生创业教育评价体系,有针对性制定高等院校"互联网+"大学生创业教育对策,不断提高大学生创业能力。

【基金】 甘肃省高等院校科研项目(2017A-259)
【所属期刊栏目】 教育教学 (2018年03期)
  • 【分类号】G647.38
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】130
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