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“三助一辅”研究生教育模式构建与实践

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【作者】 高华迟道才刘洋高云

【Author】 GAO Hua;CHI Dao-cai;LIU Yang;GAO Yun;Graduate School,Shenyang Agricultural University;

【通讯作者】 高云;

【机构】 沈阳农业大学研究生院

【摘要】 随着研究生教育收费制度改革,"三助一辅"研究生教育模式作为研究生教育管理制度改革的重要组成部分,已经受到高等教育界越来越多的重视。结合沈阳农业大学开展"三助一辅"工作实践,"三助一辅"研究生教育模式存在以下不足:因岗位与毕业后就业方向有偏差,研究生参与"三助一辅"工作的积极性有待提高;受高等教育办学经费影响,参加"三助一辅"工作的研究生待遇与期望值有差距;因参与"三助一辅"研究生教育人员流动性大,相关部门参与度亟待提高;"三助一辅"考核激励机制不完善,影响科学设置各类岗位的合理待遇,因此,加强完善和改进研究生"三助一辅"研究生教育工作模式,必须改进研究生思想政治教育形式,将"三助一辅"作为研究生教育管理的有效抓手;理顺高等教育的各项管理机制,统筹协调"三助一辅"研究生教育模式;增强"三助一辅"研究生教育模式的师生参与度,促进民主管理和科学制定各项政策;完善"三助一辅"研究生教育模式的考核制度,科学规范研究生教育的薪酬制度;完善"三助一辅"研究生教育模式的长效机制,有效拓展多元化经费筹集制度;增强"三助一辅"研究生教育模式的育人功能,促进研究生综合素质提升。

【基金】 沈阳市大学生思想政治教育研究重大课题(SDSZ-2018-009);沈阳大学生思想政治教育研究课题(SDSZ-2018-119);中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会研究生教育管理课题(2018-NLZX-YB22-23);沈阳农业大学学生思想政治教育专项项目(2016-201714)
【所属期刊栏目】 教育教学_研究生教育专题 (2018年03期)
  • 【分类号】G643
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】117
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