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基于移动教学平台的英语隐性分层教学实验研究

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【作者】 杨成青

【Author】 YANG Cheng-qing;Zhejiang Changzheng Vocational & Technical College;

【机构】 浙江长征职业技术学院

【摘要】 英语分层教学在我国英语教学中已经得到广泛地实施,但这种教学模式优缺点都很明显。随着"95后"和"00后"学生不断走进大学,这种教学模式的弊端日益显现。伴随互联网飞速发展出现的移动教学平台,为隐性分层教学模式的完善提供了良好的教学平台。作者通过自己的教学实验,证明了英语隐性分层教学既能提高学生的英语水平和个人素质,又能避免普通分层教学的"心理负效应"。

【所属期刊栏目】 教坛广角 (2018年03期)
  • 【分类号】G434;H319.3
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