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少数民族预科生在物联网工程专业选择中的引导与探究

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【作者】 赵建川吴恋

【机构】 贵州师范学院数学与计算机科学学院

【摘要】 少数民族预科教育是专门针对少数民族学生预备性教育的一种办学形式。预科学生进入大学后先进行一年的基础学习,然后重新选择专业,再进入本科阶段学习。而物联网工程专业是一个新兴专业,是近几年各高校申请最多的专业,物联网技术也是未来10年IT行业的主要发展方向。而很多预科学生在面临专业选择时,由于对物联网技术在生活中的应用并不了解,对物联网工程专业的就业情景更是知之甚少。因此,文中通过对物联网工程专业的介绍,分析了少数民族预科学生专业选择方面存在的问题,以便对少数民族预科生在专业选择时给予适当的引导和建议。

【基金】 贵州师范学院社会科学研究基金项目
【所属期刊栏目】 学术研究_人才培养 (2016年04期)
  • 【DOI】10.16667/j.issn.2095-1302.2016.04.035
  • 【分类号】TP391.44-4;TN929.5-4;G652
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】43
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