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高等院校师生共同管理计算机实验室与技术人才培养路径的综合研究

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【作者】 郭龙

【机构】 贵州师范学院数学与计算机科学学院贵州师范学院贵州省高校工业物联网工程技术研究中心

【摘要】 高等院校计算机实验室的管理工作量大,难度高,传统的管理方式存在不及时、欠安全、信息滞后等特点。文中以计算机实验室的管理特点为出发点,从管理人才培养、应用技能训练、动手能力引导方面入手,在努力提高实验室管理效率的同时,培养综合性强的实验教师和学生,促进实验室综合发展,构建实验教学与人才培养的良性结构。

【关键词】 实验室共同管理人才培养良性结构
【基金】 贵州师范学院社会科学研究基金项目(14YB007);贵州省2014年省级本科教学工程项目:“计算机科学与技术”专业综合改革(黔教高发〔2014〕378号);卓越工程师教育培养计划项目(黔教高发[2013]446号)
【所属期刊栏目】 学术研究_人才培养 (2016年04期)
  • 【DOI】10.16667/j.issn.2095-1302.2016.04.037
  • 【分类号】TP308
  • 【下载频次】40
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