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“一带一路”背景下《国际投资》课程改革路径探析——以广西民族师范学院为例

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【作者】 郑国富

【机构】 广西民族师范学院经济与管理学院

【摘要】 自2013年"一带一路"倡议提出以来,我国与"一带一路"沿线国家经贸合作发展迅猛,进一步增强了国贸专业人才的市场需求。地方普通本科国贸专业亟需深化应用型专业人才培养改革与转型,提升学生的实践能力与综合素质,培养合格的应用型专业人才。专业课程是人才培养的重要载体,《国际投资》作为国贸专业的核心理论课程之一,对培养学生的国际投资合作思维与技能具有重要作用,新时期,《国际投资》教学改革要顺应时代潮流,积极对接和服务"一带一路"建设。

【基金】 广西区教育厅2016年广西高等教育本科教学改革工程项目(重点项目):“一带一路”倡议下地方普通本科高校国贸专业应用型人才培养路径研究(2016JGZ168);广西区教育厅2016年广西新建本科学校转型发展首期试点专业群“服务旅游与商贸产业专业群教改项目”(重点项目):国际经济与贸易专业实践教学体系构建与应用研究(LYYSMJG2016ZD002);广西区教育厅2017年广西高等教育本科教学改革工程项目(一般A类项目):转型期新建本科院校经管类专业人才协同创新培养模式探究(2017JGA326)
【所属期刊栏目】 职业教育与培训 (2019年15期)
  • 【DOI】10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.15.082
  • 【分类号】G652;F740-4
  • 【下载频次】73
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