节点文献

管理类高校教师教学能力发展策略研究

免费订阅

【作者】 冀鸿梁金忠

【机构】 长春理工大学经济管理学院

【摘要】 管理类高校教师对于实践能力的要求更高,针对管理类高校教师在教学能力方面虽然具备深厚的理论知识,但是缺乏管理实践以及大多教师在信息化教学方面只是流于形式这些方面,从教师自身和校方支持两方面提出管理类高校教师教学能力的发展策略:建立教学目标,树立合作意识,寻求校企合作,搭建教学网络平台,引进模拟系统以及信息化教学的使用等,更好的为社会培养综合型人才。

【基金】 吉林省高等教育改革研究重点课题“管理类教师教育能力提升的研究与实践”;吉林省教育科学“十三五”规划课题“高校青年教师教学能力发展研究”(GH170183)
【所属期刊栏目】 劳动经济 (2019年18期)
  • 【DOI】10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.18.042
  • 【分类号】C93-4;G645.1
  • 【下载频次】79
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: