节点文献

《创业管理》课程教学方法改革研究——基于培养大学生创新创业能力

免费订阅

【作者】 罗兰何跃勇宋山梅

【机构】 贵州大学管理学院

【摘要】 《创业管理》课程作为创业教育的核心环节,其目标不仅是促使学生掌握创业知识,还要成为培养大学生创新创业能力的重要途径。以贵州大学为例,对《创业管理》现有教学方法与学生课程满意度之间的影响因素进行研究。采用回归分析,有序logistic模型进行学生对《创业管理》课程的满意度分析,找到主要的影响因素,并提出以培养大学生创新创业能力为取向的《创业管理》课程教学方法改革的建议。

【所属期刊栏目】 职业教育与培训 (2019年18期)
  • 【DOI】10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.18.076
  • 【分类号】F279-4;G642.0
  • 【下载频次】228
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: