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基于薪酬激励的高职院校人力资本价值提升研究

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【作者】 余鑫

【机构】 广西电力职业技术学院

【摘要】 教师与高职院校之间一直都存在利益诉求的差异,两者具有冲突与合作并存的利益博弈。通过薪酬激励的方式,设计出让教师、院校双赢的人力资源管理内容就显得十分重要,这能够大大提升教师的教学效果,增强教师的工作积极性、激发教师的创新能力等。为此,从高职院校人力资本价值的现状入手,分析了基于薪酬激励的高职院校人力资本价值提升策略。

【关键词】 高职院校薪酬激励人力资本价值
【基金】 2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目《高职院校绩效薪酬制度改革实践研究》(2018KY1116)的研究成果之一
【所属期刊栏目】 劳动经济 (2019年24期)
  • 【DOI】10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.24.050
  • 【分类号】G717.2
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