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Go-Lab平台与探究性学习空间的建设

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【作者】 李佳静张钰王珺

【Author】 LI Jia-jing;ZHANG Yu;WANG Jun;School of Education Science, Nanjing Normal University;

【通讯作者】 王珺;

【机构】 南京师范大学教育科学学院

【摘要】 文章首先分别介绍了探究性学习空间、Go-Lab平台的定义和建设情况,指出探究性学习空间和Go-Lab平台都是一种支持探究性学习的虚拟空间。随后,文章重点分析了Go-Lab平台的特征和功能,认为Go-Lab平台具有权威的探究性学习资源、多样化的在线实验室、多功能的应用工具和全球化的交流社区,为学生的探究性学习和教师基于探究的教学提供了良好的支持。最后,文章从学习资源、机构互联、应用工具和共享社区等方面,探讨了Go-Lab平台对我国探究性学习空间建设带来的启示,以期为我国建设探究性学习空间提供参考。

【所属期刊栏目】 年度策划 (2019年05期)
  • 【分类号】G434
  • 【下载频次】41
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