节点文献

基于DTM的国内外智慧教育热点和主题演进比较

免费订阅

【作者】 董伟陶金虎

【Author】 DONG Wei;TAO Jin-hu;School of Education, Tianjin University;

【机构】 天津大学教育学院

【摘要】 文章从中国知网和Web of Science两大平台上分别获取国内外智慧教育的相关研究成果,采用高频词和突现词分析,对比了国内外智慧教育的研究热点;同时,文章基于动态主题模型(Dynamic Topic Model,DTM),对国内外智慧教育进行了主题识别与主题演化趋势分析。结合热点和主题演进的研究结果,文章发现:国内智慧教育研究主题强调相关技术在课堂教学中的应用和对教学模式的理论创新,而国外偏重学习环境的构建与相关课程的开发;国内智慧教育研究主题的演化相对比较分散,而国外较好地体现了交叉性,其扩展性与实用性更强。此研究结论可为国内开展智慧教育研究提供有益参考,并有助于推动技术与教学的进一步融合。

【基金】 教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)“基于用户体验度量的在线教育效果提升策略研究”(项目编号:2016YB115)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 年度策划 (2019年07期)
  • 【分类号】G434;G353.1
  • 【下载频次】90
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: