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脑科学技术在教育研究中的功能与应用

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【作者】 马谐王晓曦杨舒涵陶云

【Author】 MA Xie;WANG Xiao-xi;YANG Shu-han;TAO Yun;School of Education Science and Management, Yunnan Normal University;Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences;Department of Preschool Education and Special Education, Kunming University;

【通讯作者】 陶云;

【机构】 云南师范大学教育科学与管理学院中国科学院心理研究所昆明学院学前教育与特殊教育学院

【摘要】 脑科学技术已成为推动现代教育研究发展的重要动力。在此背景下,文章首先梳理了脑科学技术与教育研究的关系,指出脑科学技术的应用,使教育研究的开展不再盲目、抽象。随后,文章分析了脑科学技术在教育研究中的基础功能。最后,文章重点从测评教学效果、设计教学内容、改革教学方式、甄别和补偿学习障碍等角度,通过案例研究,系统地介绍了脑科学技术在教育研究中的具体应用。研究脑科学技术在教育研究中的功能与应用,有助于推动脑科学技术与教育教学的深度融合,实现学用转化的良性循环。

【基金】 国家自然科学基金“民族双语者的认知控制”(项目编号:31660282);云南省哲学社会科学基金“少数民族中学生英语句法学习创新机制”(项目编号:QN2017043)资助
【所属期刊栏目】 理论观点 (2019年07期)
  • 【分类号】G40-05
  • 【下载频次】58
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