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基于运动情境动机谈竞技体校学生培养

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【作者】 包艳丽

【机构】 内蒙古体育职业学院基础教育系

【摘要】 <正>动机是个体成就的重要心理基础,是个体行为的起点。动机对个体的行为和活动有引发、指引、激励功能。运动动机是激起一个人从事体育运动的原因和动力,它对运动员技术的发挥、运动成绩的取得有很大影响。竞技体校往往是培养优秀运动员后备力量的场所,那么如何才能更好地培养出优秀的运动员后备人才?可否利用测量运动动机能够为研究提供依据?运动情境动机量表(the sport situational motivation scale,SSIMS),以"为什么您当前从事这项运动?"为主题,包

【所属期刊栏目】 教学研究 (2019年02期)
  • 【DOI】10.19521/j.cnki.1673-1662.2019.02.013
  • 【分类号】G804.8
  • 【下载频次】3
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