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西部农村小学后进生心理特点及其转化研究

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【作者】 陈雪飞

【机构】 曲靖师范学院教师教育学院

【摘要】 <正>随着经济的发展,农民生活水平的不断提高,在农村,家庭经济条件好一点的家长都把自己的孩子送到城里好的学校就读,留在农村学校就读的学生大多数家庭经济条件较差,父母要么外出打工,要么忙于农务,无暇管理自己孩子的学习问题。因此,相对于城市小学,西部农村小学的后进生的数量较多,问题更加突出。后进生是学校教学活动中不可避免存在的客观现象,随着素质教育的不断深入和新课程改革的进行,国家要求教育要面向全体学生,要关注每一个学生,要促进每一个学生的全面发展,最大限度地发展每一个学生的潜能。后进生的存在不但影响整体教育教学质量,也影响他们自身将来综合素质的发展[1]。长期以来,对后进生的教育

【基金】 曲靖师范学院科研项目(2011QN016)
【所属期刊栏目】 教育心理 (2019年02期)
  • 【DOI】10.19521/j.cnki.1673-1662.2019.02.018
  • 【分类号】G444
  • 【下载频次】10
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