节点文献

案例教学法在初中心理健康课程中的探索

免费订阅

【作者】 候丹麻超唐妤

【通讯作者】 麻超;

【机构】 石河子大学师范学院新疆维吾尔自治区石河子第九中学

【摘要】 <正>很多学者尝试将案例教学法运用于心理学专业的教学,以及心理健康课程的教学,但是前人的研究大多都是针对大学课程,对于案例教学法运用于初中心理健康课程的研究为数不多,研究它有助于在一定程度上直面中学心理健康课程中存在的不足,以更好的改进,从而提高中学生的心理素质,更早地为未来的发展打好心理疫苗。本研究将站在心理健

【所属期刊栏目】 教学研究 (2019年03期)
  • 【DOI】10.19521/j.cnki.1673-1662.2019.03.023
  • 【分类号】G441
  • 【下载频次】27
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: