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英语学习活动观视角下丰盈学生阅读体验的实践与思考

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【作者】 范勤霞

【摘要】 2018年第四届全国中小学英语阅读教学学术研讨会上,王蔷教授提出,阅读教育的使命之一就是提升生命的价值,教师要将美好的阅读体验带给学生。阅读体验强调学生从阅读中获得的情感结果,包括阅读兴趣、阅读动机、阅读态度和自我评估。本文围绕学生的阅读体验展开,通过创新绘本解读方法、设计学习活动、创作故事导图及开设英语频道来探讨阅读兴趣的激发、阅读动机的培养、阅读态度的形成及阅读评估方式的优化。

【关键词】 阅读兴趣阅读动机阅读态度阅读评估
【所属期刊栏目】 专题 (2019年05期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】30
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