节点文献

初中数学课堂小结中的困惑探析及应对策略

免费订阅

【作者】 李宏文

【机构】 江苏省扬州市邗江中学集团北区校维扬中学

【摘要】 课堂小结是一堂课的必要环节,"收口"之作,处理得好则成为事半功倍的"点睛"之笔.基于一线实际教学过程,梳理、研究了课堂小结实践中常见的困惑,并尝试给出了一些应对策略.

【关键词】 课堂小结困惑应对策略
【所属期刊栏目】 聚焦新课程 (2019年03期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】30
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: