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基于数学建模核心素养下的课本应用拓展题的思考

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【作者】 朱建军

【机构】 江苏省海门中学

【摘要】 <正>数学源于生活,应用所学数学知识解决实际问题是能力与素养的具体表现.数学应用问题是江苏数学高考的突出亮点,常以中档题(17或18题)的形式呈现,具有良好的区分度,是高考的重点与热点.本文将通过在2019届的一次四大市调研测试中的应用题,介绍以平面几何为载体的应用问题的思维路径及解决办法.1题目如图1,一艺术拱门由两部分组成,下部为矩

【所属期刊栏目】 聚焦新课程 (2019年03期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】75
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