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例题教学要引导学生走夯实基础之路

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【作者】 程雷虎

【机构】 安徽省蚌埠市第三中学

【摘要】 高三复习教学中,评讲试题是教学中的一个至关重要的环节.很多教师都是就题讲题,没有将题目中涉及到的知识点进行延伸、拓展,使得试题评讲质量大打折扣.本文中,笔者以一道高考模考题为依托,将试题中的知识点逐层分析讲解、提炼发散,达到讲一题而通多题,引导学生夯实基础,实现例题教学价值最大化的作用.

【关键词】 模考题逐层分析提炼发散价值最大化
【基金】 安徽省蚌埠市2018年市级立项课题“高中数学例题教学价值最大化的策略研究”的阶段性成果
【所属期刊栏目】 教学参考 (2019年03期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】15
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