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一个基本图形的归纳应用与演变

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【作者】 李璇

【机构】 浙江省宁海中学

【摘要】 <正>"基本图形"是学生学好数学的一种认知策略,以能够理解和接受的方式呈现出来,与其思维水平和已有的知识结构相融,折射出数学内容的本质属性,实现人的思维在最近发展区内对已有知识的巩固和对新知识的同化;其次,"基本图形的演变"是探索和应用的过程、方法和规律的概括过程,是让学生逐步学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的基本

【所属期刊栏目】 中学生习作 (2019年12期)
  • 【分类号】G634.6
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