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例谈初中几何中“手拉手”问题的解题策略

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【作者】 陈福印马淑杰

【机构】 中国人民大学附属中学通州校区首都师范大学教育学院

【摘要】 <正>在初中几何中经常见到两个特殊三角形有一个重合的顶点,利用特殊三角形的性质构造出全等或相似三角形来解决角相等或线段之间的关系问题.我们形象的称这类问题为"手拉手"问题.学生往往对于这类问题感觉到无从下手,下面通过一道例题介绍一下这类问题的解题策略.

【所属期刊栏目】 思路与方法 (2019年14期)
  • 【分类号】G634.6
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