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再谈“知识溯源式目标分析法”

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【作者】 刘华为

【机构】 上海市岭南中学

【摘要】 <正>从学会"怎样想"角度切入,笔者在《通过"溯源"学会"怎样想"》(发表于《中学生数学》2019年1月下)一文中介绍了"知识溯源式目标法(主要分‘明确解题目标’‘追溯与目标相关的知识源’和‘结合题目条件选择适合的知识源’三步)".为了有利于同学们对这一方法的深度理解与熟练掌握,现再以"如何证明两线平行"为例作一示范解读,以供参考.

【所属期刊栏目】 中考园地 (2019年14期)
  • 【分类号】G634.6
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