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基于教材的初中数学拓展性课程开发研究

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【作者】 章才岔何萍

【机构】 浙江省温州市教育教学研究院浙江省温州市第十九中学

【摘要】 调查本区域初中数学拓展性课程开发与实施情况,并对初中数学教科书中拓展性课程资源使用情况进行访谈.进行基于教材的初中数学拓展性课程开发与实施的实践研究,提炼基于教材的初中数学拓展性课程资源开发的途径和方法,形成基于教材的初中数学拓展性课程实施与评价策略,形成基于教材的初中数学拓展性课程开发范式和设计模式.

【关键词】 教科书资源拓展性课程开发实施
【基金】 浙江省教科规划课题——基于微课和大数据思维的“重难点概念突破”泛在教学资源库的建设(2018sc119);浙江省教研规划课题——基于教材的初中数学拓展性课程开发与实践研究(G17080);温州大学面向基础教育重点课题——“初中数学动点问题”泛在资源库的建设(WDZD201807)
【所属期刊栏目】 教材与教法 (2019年04期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】68
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