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数学课程内容主线文献综述及反思与展望

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【作者】 赵俣婕陈碧芬

【机构】 浙江师范大学教师教育学院

【摘要】 在高中数学课标修订过程中,数学课程内容主线逐渐引起了广大教育研究者的关注.目前指向数学课程内容主线的相关研究成果主要集中于内容主线的确定与发展.结合我国内容主线研究的现状,今后的研究要更加重视内容主线的进一步梳理和细化,进一步关注内容主线纵向发展的深度以及确定主线时要关注学生的认知发展和生活经验.

【所属期刊栏目】 数学教育 (2019年07期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】27
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