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语文教学体系中五大均衡因素分析研究

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【作者】 茹红忠史亚玲李建梅

【机构】 淮安市三堡中学淮安市周恩来红军中学

【摘要】 学校语文教学均衡是一个复杂系统,它的体系是由目的性、理念性、主体性、行为性和评价性五大均衡因素构成。其中,前两者是学校语文均衡立体结构中的基础部分,后三者则是学校语文均衡立体结构中的主干部分。

【关键词】 中学语文教学体系均衡因素
【基金】 江苏省“十三五”教育科学规划课题“‘教为不教’教学观下初中语文课堂教学行为策略研究”(课题编号:YZ-c/2018/50)
【所属期刊栏目】 课改聚焦 (2019年05期)
  • 【分类号】G633.3
  • 【下载频次】8
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