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预防干预校园欺凌 构建初中和谐校园

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【作者】 李远

【机构】 厦门市金尚中学

【摘要】 初中校园欺凌具有高发性、隐蔽性、反复性、群体性、易被忽视性等特点,校园欺凌危害大,应以预防为主,可通过家长反馈、教师观察、学生举报等渠道发现校园欺凌行为,并以学校为主导,对被欺凌者、欺凌者、围观者进行心理干预,构建初中和谐校园。

【关键词】 初中生校园欺凌预防发现干预
【所属期刊栏目】 问题探讨 (2019年05期)
  • 【分类号】G637.4
  • 【下载频次】139
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