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人工耳蜗植入手术对患儿及其家庭的长远助益研究

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【作者】 杨烨高珺岩钱晓云戴勤勤姜耀锋管莹高下

【Author】 YANG Ye;GAO Junyan;QIAN Xiaoyun;DAI Qinqin;JIANG Yaofeng;GUAN Ying;GAO Xia;Department of Otolaryngology Head and Neck Surgery,Affiliated Drum Tower Hospital of Nanjing University Medical School,Jiangsu Provincial Key Medical Discipline(Laboratory) Research Institute of Otolaryngology;Jiangsu Rehabilitation Centerfor Hearing and Speech Impairment;

【机构】 南京大学医学院附属鼓楼医院耳鼻咽喉头颈外科江苏省医学重点学科南京鼓楼医院耳鼻咽喉研究所江苏省听力语言康复中心

【摘要】 目的:研究人工耳蜗患儿进入正常学校后听觉语言能力以及在校生活情况,评估手术对患儿及其家庭的长远综合助益。方法:参考听觉行为分级标准(CAP)、语言可懂度分级标准(SIR)及疾病家庭负担量表编制问卷表,问题涉及一般情况、听觉语言能力、在校情况、家庭情况4个方面,选择使用人工耳蜗至少2年并已进入正常学校学习的患儿作为研究对象,对其家长进行问卷随访,共收到50份有效问卷。以一般情况中性别、手术时年龄、父母学历、居住地、人工耳蜗使用时间、家长平时陪伴患儿时间为变量分组,比较各组在听觉语言能力和在校情况的差异,同时比较15项家庭情况指标在手术前后的差异。结果:各变量因素在听觉语言能力的组间比较中均差异无统计学意义(P>0.05);在校情况的比较中,以陪伴时间分组时,交友数量差异有统计学意义(P<0.05),其余各项因素的组间比较均差异无统计学意义(P>0.05);手术前后各项家庭情况的比较中,除经济负担、父母社交时间差异无统计学意义外(P>0.05),其余各项指标均差异有统计学意义(P<0.05),总体表现为术后较术前明显好转。结论:在各变量因素不同的情况下,经术后2年左右的康复,患儿均能够获得较好的听觉语言能力,可以适应在校生活、完成学业,但与同龄健听儿童相比在语言组织能力方面尚有欠缺;此外,父母精神压力随着患儿的康复及入学显著缓解,家庭生活正常化、家庭氛围良好,人工耳蜗不仅使患儿摆脱残疾,对其家庭也有非常明显的助益。

【关键词】 人工耳蜗植入远期效果家庭
【基金】 江苏省科教强卫工程项目(No:ZDXKB2016015)
【所属期刊栏目】 论著——研究报告 (2018年01期)
  • 【DOI】10.13201/j.issn.1001-1781.2018.01.009
  • 【分类号】R764.9
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】66
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