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工程教育认证背景下地方应用型本科高校教师工程素质探析

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【作者】 王成张爽

【Author】 WANG Cheng;ZHANG Shuang;Personnel Department,Nanjing Institute of Technology;

【机构】 南京工程学院人事处

【摘要】 工程教育认证对高校工科教师工程素质提出了新的要求,提高工科教师工程素质是我国社会发展、工程教育改革的必然方向。通过对某地方应用型本科高校工程教师工程素质进行问卷调查发现,该校工科教师学历普遍较高,但工程实践经验缺乏,工科教师工程素质达不到工程教育认证的要求。根据调查问卷反映出的问题,提出完善工科教师的招聘体系、培训制度、职称评定机制等方式来提高工科教师工程素质。

【关键词】 工程教育认证工程素质工科教师
【基金】 南京工程学院青年基金项目(QKJB201416);南京工程学院校级高等教育研究项目(2015YB29);南京工程学院校级高等教育研究项目(2015YB21);教育部人文社会科学研究专项(工程科技人才培养研究)(13JDGC017)
【所属期刊栏目】 高等教育 (2017年01期)
  • 【DOI】10.13960/j.issn.2096-238X.2017.01.016
  • 【分类号】G645.1
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】114
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