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基于大数据的高校教学质量评价体系构建

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【作者】 马星王楠

【Author】 MA Xing;WANG Nan;School of Humanities and Social Sciences,Beihang University;College of Education,Capital Normal University;

【机构】 北京航空航天大学人文社会科学学院首都师范大学教育学院

【摘要】 大数据时代对高等教育发展来说既是机遇也是挑战。对于高校教学质量评价而言,以大数据为依托可以收集更多的数据材料作为评价的依据,但与此同时,这也为从体量巨大的数据材料中找到准确、有效的信息增加了难度。在大数据背景下,只有将"以学生为中心"和"以数据为依托"作为高校教学质量评价的价值引领和技术支持,逐步构建具有全过程、多层级、双功能特征的评价体系,才能实现由大数据带来的学习变革。为了实现这一目标,高等学校要实现常态化地收集数据、多样化地应用数据、制度化地管理数据。

【基金】 全国教育科学规划2014年度国家青年课题“从类型学到分类学:我国高等学校分类体系重构”(CFA140134)
【所属期刊栏目】 教育改革与发展 (2018年02期)
  • 【DOI】10.14138/j.1001-4519.2018.02.003806
  • 【分类号】G642.0
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】654
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