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招生倾斜政策下的弱势学生群体:入学机会和教育公平——基于某重点大学入学数据的实证研究

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【作者】 文雯连志鑫杨帆

【Author】 WEN Wen;LIAN Zhi-xin;YANG Fan;Institute of Education,Tsinghua University;Admissions Office,Tsinghua University;

【机构】 清华大学教育研究院清华大学招生办公室

【摘要】 为增加弱势学生群体高等教育入学机会,我国制定了"国家专项"、"少数民族"和"高校专项"等招生倾斜政策,对贫困地区和农村地区的家庭弱势学生进行入学机会上的特殊补偿。本研究通过对某部委直属院校2014级全体新生入学数据和调查问卷数据分析发现,上述多种招生倾斜政策整体上有效,其中政府主导的招生倾斜政策在宏观群体机会补偿方面表现更有效,高校主导的招生政策在微观个体选拔方面更为有效;另外,"国家专项"和"少数民族"中城镇户籍学生并不"弱势",政策精准性有待提高。

【基金】 国家自然科学基金项目“研究型大学跨学科教育模式下本科创新人才培养的机制研究”(71704093)
【所属期刊栏目】 教育公平 (2018年02期)
  • 【DOI】10.14138/j.1001-4519.2018.02.011109
  • 【分类号】G649.2
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】460
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