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基于翻转课堂模式的网络学习空间设计与案例研究

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【作者】 王伟赵桐钟绍春

【Author】 Wang Wei;Zhao Tong;Zhong Shaochun;School of Information and Software Engineering,Northeast Normal University;Engineering & Research Center of E-learning,Northeast Normal University;

【机构】 东北师范大学信息与软件工程学院东北师范大学教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

【摘要】 网络学习空间建设是我国"十二五"教育信息化建设的核心目标与标志工程之一,旨在推动并落实个性化学习,促进教学方式与学习方式的变革。网络学习空间是数字化学习环境的一种,其设计及应用需要以具体的教学模式与理念为参考依据,然而,目前绝大多数网络学习空间设计框架并未结合具体的教学模式,无法达成通过网络学习空间促进教学方式与学习方式变革的作用。在充分体现"以学生为中心"的翻转课堂模式视角下,基于对翻转课堂模式影响策略及网络学习空间建构维度分析的基础,探讨了网络学习空间建构模型并进行案例设计。

【关键词】 翻转课堂网络学习空间模型构建
【基金】 2013年度教育部中国移动科研基金“信息技术支持下的教学模式效果测量方法体系及实证研究”(项目编号:MCM20130641);2013年度全国教育信息技术研究“十二五”规划课题“MOOC大规模开放式网络课程在开放大学中的应用实践研究”(课题立项号:136241480)的研究成果
【所属期刊栏目】 学习新论 (2014年03期)
  • 【DOI】10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2014.03.010
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】46
  • 【下载频次】3755
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