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面向企业新生代员工的微型学习支架设计

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【作者】 杜友坚伍海燕陈慧斌王佑镁

【Author】 Du Youjian;Wu Haiyan;Chen Huibin;Wang Youmei;Institute of continuing education,Wenzhou University;Institute of e-learning,Wenzhou University;

【机构】 温州大学继续教育研究所温州大学教育信息化研究所

【摘要】 微型学习具有短小、松散、实用及非正式等特点,适应了企业新生代员工的学习需求,而其随机性、自发性和碎片化特性又难以促成高效的微型学习,需要在新生代员工微型学习过程中,设置临时性支持框架,以帮助学习者顺利通过最近发展区,获取知识和技能并学会学习。依据新生代员工微型学习系统要素及个体需求,设计了面向企业新生代员工微型学习的系统性学习支架,具体包括"目标方向"、"任务资源"、"评价诊断"、"工具技术"、"方法策略"、"文化制度"等六大类型,阐述其设计原理和具体策略,有助于企业新生代员工提高学习效率,并为微型学习资源设计提供具体策略。

【关键词】 企业新生代员工微型学习学习支架
【基金】 2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“校企互动背景下企业新生代员工微型学习研究”(项目批准号:12YJC880122);2011年浙江省教育厅科研项目“校企互动背景下企业新生代员工微型学习的现状、需求与对策研究”(项目批准号:Y201121348)的系列研究成果之一
【所属期刊栏目】 学习新论 (2014年03期)
  • 【DOI】10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2014.03.013
  • 【分类号】G726
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】265
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