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基于STEAM理念的校外科学实验室机体群构建研究

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【作者】 赵国安

【Author】 Zhao Guoan;School of Network Education, Beijing University of Posts and Telecommunications;

【机构】 北京邮电大学网络教育学院

【摘要】 探索基于STEAM理念的课程与实践,已成为校内外科学实验室培养创新型人才的必要手段。目前,基于STEAM教育的校外科学实验室还存在内容单一、知识结构性缺失、标准不统一等问题。为此,在建设北京科学中心的"逻辑与智能信息技术实验室"实验机体群之际,揭示了实验机体内容体系应由知识点、知识线、知识面、知识体四部分构建,实验机体结构应包括机体内容、内容形式、形式内容和客观形式四部分,实验机体教学应由兴趣引入、学习之旅和足迹的"三部曲"组成。

【基金】 全国教育科学“十二五”规划2014年度课题“泛在学习环境中数字资源聚合模式及推荐机制研究”(Dca140238);2015年北京邮电大学继续教育改革研究项目“终身学习视角下学校继续教育发展策略研究”的研究成果
【所属期刊栏目】 学术视点 (2017年03期)
  • 【DOI】10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2017.03.009
  • 【分类号】G420
  • 【下载频次】330
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