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基于学生评价的高校教师创新支持行为的调查研究

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【作者】 谭小宏侯小兵唐怡

【Author】 TAN Xiaohong;HOU Xiaobing;TANG Yi;School of Educational Science,Mianyang Teachers’ College;

【机构】 绵阳师范学院教育科学学院

【摘要】 在文献分析和访谈的基础上,编写了高校教师创新支持行为的学生评价问卷。对273名大学生进行问卷调查,通过探索性因素分析确定了高校教师创新支持行为的四个维度:资源提供、心理支持、经验指导和能力培养,并考察了问卷的信度和效度。对另外532名大学生进行问卷调查,考察高校教师创新支持行为的特点。

【基金】 2014年度四川省教育厅人文社科重点项目“创造型教师职前培养的实证研究”(14SA0104);2014年度教育部人文社会科学研究青年项目“教师资格新政策背景下的师范院校组织变革研究”(14YJC880017)
【所属期刊栏目】 教育教学 (2018年03期)
  • 【DOI】10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2018.03.004
  • 【分类号】G645.1
  • 【下载频次】19
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