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学前教育资源配置地区间均衡性分析——以GIS为技术支持

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【作者】 王勇卢长娥

【Author】 WANG Yong;LU Chang’e;School of Education,Huainan Normal University;

【机构】 淮南师范学院教育学院

【摘要】 教育资源的均衡配置是实现教育公平、推进学前教育发展的重要举措。本研究从地区层面,借助GIS地学信息系统的技术支持,对安徽省各地区学前教育资源配置的人力、财力和物力进行分析,展示出当前安徽省各地区学前教育资源配置的均衡现状及存在的问题,并据此提出了建议。

【关键词】 学前教育资源配置均衡性GIS
【基金】 安徽省教育厅人文社科重点项目“‘全面二孩’政策下安徽省学前教育资源配置研究”(SK2016A0855);淮南师范学院人文社科项目“普遍二孩”政策下基础教育资源配置研究——以安徽省为例(2016xj32)
【所属期刊栏目】 教育教学 (2018年03期)
  • 【DOI】10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2018.03.006
  • 【分类号】G619.2
  • 【下载频次】97
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