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翻转课堂教学模式在环境监测实验教学中的应用

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【作者】 刘盛萍笪春年岳梅卫新来

【Author】 Liu Shengping;Department of Biological and Environmental Engineering,Hefei University;

【机构】 合肥学院生物与环境工程系

【摘要】 翻转课堂颠倒了知识传授和知识内化2个主要阶段,改变了传统的教学模式,使学生真正成为学习的主体。为了提高学生的自主学习能力和实验教学有效性,该文详细介绍了借助于网络教学平台,将翻转课堂教学模式引入到环境监测实验教学中的做法,以及实施翻转课堂教学后所取得的教学成效。

【关键词】 翻转课堂环境监测实验教学改革
【基金】 校级质量工程项目(2017jyxm015,2017jyzd005);省级教学团队(2015jxtd034);省级专业综合改革试点项目(2016zy105)
【所属期刊栏目】 农业信息·教育 (2019年Z1期)
  • 【DOI】10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2019.z1.059
  • 【分类号】X83-4;G434
  • 【下载频次】46
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