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美国农科专业学位研究生培养模式与启示

涂俊才李名家秦发兰汪华

华中农业大学华中农业大学 湖北武汉430070

摘要:以研究生培养模式4个核心要素为切入点,剖析了美国农科专业学位研究生的培养目标、入学形式、培养方式和质量控制特点,最后提出美国农科专业学位研究生培养模式的启示。
  • DOI:

    10.13989/j.cnki.0517-6611.2007.19.155

  • 专辑:

    农业; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G643

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