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农村幼教师资专业发展的困境与出路研究

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【作者】 夏如波

【机构】 淮阴师范学院教育系 江苏淮安223300

【摘要】 从教师素质难提高、积极性难激发、主动性难调动等方面分析了农村幼教师资面临的困境,并从创设宽松环境、实现教师可持续成长等方面提出了幼教师资发展的出路。

【基金】 教育部2005年度人文社会科学研究“生存与发展——我国农村中小学教师生存现状与发展需求研究”项目成果之一(05JA880018)
【所属期刊栏目】 管理科学 (2007年23期)
  • 【分类号】G615
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】548
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